Emerson Carpegianne é saxofonista, flautista doce, arranjador, compositor, produtorartístico, produtor musical e educador musical. Nascido em Natal, Rio Grande do Norte, seu interesse pela música aconteceu quando aos 15 anos.
2002: como flautista doce, integrou o quarteto Aos quatro ventos da Escola de Música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (EMUFRN).
2004: edição e digitalização de partituras do CD Canta Meu Boi do Boi de Reis do Mestre Manoel Marinheiro – Natal/RN; partituras do Caderno de Cocos no trabalho Usina Brasileira: Centenário de Chico Antônio – Editora EDUFRN; professor de flauta doce no projeto Conexão Felipe Camarão;

2005 - 2008: desenvolvedor de ilha de gravações a partir de execuções e produções musicais de alunos;

2006: conclui Curso Técnico de Saxogone na Escola de Música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (EMUFRN);

2007: produz arranjos e rege coro a quatro vozes para o CD Menino da Paz do Auto do Natal da Prefeitura de Natal;

2008: realiza viagem à China como diretor artístico e musical da equipe potiguar de robótica na província Suzhou (Dance - representação da cultura brasileira: 2 robôs brincando o boi de reis o "Boi" e a "Burrinha".

2009: como sapateador do espetáculo Hello, Dolly, no Teatro Alberto Maranhão (TAM), pelo Studio Corpo de Baile; rege corais infantis de escolas do RN; participa, como saxofonista, no CD Arapuá no cabelo, do flautista Carlos Zens; Recital Espetáculo do CIART, no auditório Onofre Lopes (EMUFRN); integra a Comissão Julgadora das Escolas de Samba e Tribos de Índios (Carnaval) no quesito bateria, sob convite da Fundação Cultural Capitania das Artes (Natal/RN); membro da Comissão Julgadora do XXIII Festival de Quadrilhas Juninas da cidade do Natal, no quesito Roteiro Musical; como professor de instrução rítmico, sapateador e ator no musical O Mágico de Óz, promovido pelo CIART (EMUFRN), personagem Homem de Lata; professor convidado pela FARN (Natal) para ministrar aulas a turmas do curso de Educação Física, por título: Música: Teoria e prática corporal;

​2010: Formação como Bacharel em Música/Saxofone; participação no IV Encontro de Percepção da Escola de Música (UFRN); recitais Solo, Câmara e Graduação; arranjador e compositor do grupo instrumental Quarteto Prisma, ganha o Prêmio Núbia Lafayette (Fundação José Augusto) e grava o primeiro trabalho coletivo (Mistura de Sentimentos), com apresentações no Projeto Seis & Meia e 62ª SBPC - Natal/RN;
2013 a 2014 - Especialização em Musicoterapia na Faculdade de Ciências Humanas de Olinda (FACHO).

2014 a 2016 - Mestrado em Música – Educação Musical (UFRN);

Ao longo da vida acadêmica produz trabalhos e participa de eventos científicos, como eventos da ABEM, SBPC, FLADEM, UFRN e ENID, com pesquisas nas áreas da Etnomusicologia e Educação Musical.

Atua como professor de flauta doce, saxofone, teoria e percepção musical, musicalização de crianças, adolescentes e adultos; atua em projetos sociais de Natal e outras cidades.

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       Emerson Carpegianne, trás o conceito de aulas personalizadas de instrumentos de sopro. As aulas acontecem em local próprio e horários previamente agendados de acordo com a disponibilidade do(a) aluno(a) e horários disponíveis do professor.

        Seu público-alvo compõe várias idades, desde crianças a partir dos 7 nos, adolescentes e adultos de todas as idades.

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          A você que faz parte de um desses grupos, à sua disposição está a Flauta Doce e o Saxofone:

          

         1.) A Flauta Doce, algumas pessoas a entendem como um brinquedo ou como um instrumento apenas de iniciação musical e se assustam quando percebem que ela está para além desse entendimento. Seus repertórios são variados e os mais sofisticdos exigem técnicas rebuscadas de alto nível para que o/a instrumentista obtenha sonoridades de qualidade satisfatória em performances como solista. Saiba como ter aula deste doce instrumento.

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         2.) O Saxofone é outro instrumento bastante conhecido por sua elegância e por sonoridade próxima a da voz, que está presente em diversos palcos e diferentes formações instrumentais. O saxofonista é parceiro de outros instrumentistas, divide palcos com cantores e também assume lugar de destaque como solista. Saiba como fazer aula de Saxofone.

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         Esses são instrumentos diferentes um do outro em quase tudo, se não fosse a digitação semelhante das primeiras 7 notas naturais da escala de "dó" nos dois instrumentos, porém com técnicas muito distintas para a obteção de sons e se faça música.

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          O principal pré-requisito para tocar esses instrumentos é o querer. Após este, ter um instrumento, o desejo de desenvolver e gostar do fenômeno música. E assim, o sucesso dos resultados já se presentam no processo.

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